{"id":62,"date":"2015-09-06T20:13:47","date_gmt":"2015-09-06T18:13:47","guid":{"rendered":"http:\/\/dev.kindersprache.ch\/?page_id=62"},"modified":"2015-09-17T21:29:53","modified_gmt":"2015-09-17T19:29:53","slug":"poltern","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/kindersprache.ch\/index.php\/poltern\/","title":{"rendered":"Poltern"},"content":{"rendered":"<p>Ein Kind, das poltert, spricht sehr hastig und eher monoton (mit wenig Melodie). Auch k\u00f6nnen Schwankungen im Sprechtempo zu Stockungen und zu starken Beschleunigungen im Sprechablauf f\u00fchren. Die Aussprache wird dabei undeutlich.<\/p>\n<p>Das Kind macht Wiederholungen und Auslassungen von W\u00f6rtern, Silben und Lauten (z.B. \u201efelefonieren\u201c statt \u201etelefonieren\u201c).<br \/>\nIm Satz mach das Kind oft Wortumstellungen (z.B. \u201edas habe ich versogar essen\u201c statt \u201edas habe ich sogar vergessen\u201c). Zudem erschwert das Verschlucken von Wortendungen und Wortteilen die Verst\u00e4ndlichkeit.<br \/>\nEin Kind, das poltert, zeigt h\u00e4ufig ein lebhaftes und unruhiges Verhalten. Gestik und Bewegungen k\u00f6nnen, wie der Sprechablauf, ungesteuert und \u00fcberschiessend sein.<br \/>\nIn einem Gespr\u00e4ch missachtet ein polterndes Kind h\u00e4ufig Kommunikationsregeln. Es f\u00e4llt dem Gegen\u00fcber ins Wort oder redet ohne Ende. Auch macht das Kind oft Gedankenspr\u00fcnge, die nicht immer leicht nachvollziehbar sind. Kinder, die poltern, k\u00f6nnen auch unter Konzentrationsmangel und Lernst\u00f6rungen leiden.<br \/>\nOft sind sich Personen, welche poltern, ihrer St\u00f6rung nicht bewusst.<\/p>\n<p>Es ist manchmal schwierig, Stottern und Poltern zu unterscheiden. Die St\u00f6rungsbilder zeigen \u00e4hnliche Merkmale. Sie k\u00f6nnen aber auch in Kombination auftreten.<\/p>\n<p>Die Ursachen des Polterns werden im neurologischen Bereich (im Gehirn) vermutet.<\/p>\n<p><strong>Wie kann ich meinem Kind helfen<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Wichtig ist, dass Sie das Kind mit seiner Sprechweise akzeptieren<\/li>\n<li>Im Vordergrund steht WAS das Kind Ihnen mitteilen m\u00f6chte und nicht WIE<\/li>\n<li>Lassen Sie das Kind aussprechen und nehmen Sie sich daf\u00fcr Zeit<\/li>\n<li>Es ist wichtig, dass auch Sie aussprechen k\u00f6nnen. Machen Sie das Kind behutsam darauf aufmerksam<\/li>\n<li>Blickkontakt halten<\/li>\n<li>Eine ruhige und gelassene Atmosph\u00e4re schaffen<\/li>\n<li>Bei Themenabweichungen lenken Sie das Kind zum Thema zur\u00fcck<\/li>\n<li>Spiele, wie z.B. Memory, Puzzle etc., sind f\u00f6rdernd f\u00fcr die Konzentration<\/li>\n<li>Spiele, bei denen jeder abwechslungsweise an der Reihe ist (z.B. W\u00fcrfel-, Karten- und Ratespiele)<\/li>\n<li>Verse, Lieder und Spr\u00fcche lernen<\/li>\n<li>Vorlesen und Erz\u00e4hlen mit viel Betonung<\/li>\n<li>Das Kind zum bewussten H\u00f6ren anregen: H\u00f6rspiele, was h\u00f6re ich f\u00fcr Ger\u00e4usche im Haus, im Wald, auf der Strasse? Verschiedene Kl\u00e4nge erkennen lassen<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ein Kind, das poltert, spricht sehr hastig und eher monoton (mit wenig Melodie). Auch k\u00f6nnen Schwankungen im Sprechtempo zu Stockungen und zu starken Beschleunigungen im Sprechablauf f\u00fchren. Die Aussprache wird dabei undeutlich. Das Kind macht Wiederholungen und Auslassungen von W\u00f6rtern, Silben und Lauten (z.B. \u201efelefonieren\u201c statt \u201etelefonieren\u201c). Im Satz mach das Kind oft Wortumstellungen (z.B. [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-62","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kindersprache.ch\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/62","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kindersprache.ch\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/kindersprache.ch\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kindersprache.ch\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kindersprache.ch\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=62"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/kindersprache.ch\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/62\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":271,"href":"https:\/\/kindersprache.ch\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/62\/revisions\/271"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kindersprache.ch\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=62"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}